Préparation à l’entrée en première S

Vous entrez en classe de première S en septembre 2018. Votre choix d’orientation vers cette série a été fait de façon réfléchie et il est indispensable de l’assumer pleinement, en prenant la ferme résolution de mettre tout en œuvre pour que cette prochaine année scolaire se passe dans les meilleures conditions.

Le programme de mathématiques est très exigeant et nécessite une bonne maîtrise du programme de seconde, tant des notions abordées que des types de raisonnements utilisés. Une attention particulière doit être apportée à la rigueur de la rédaction, à travers laquelle sera évaluée la rigueur du raisonnement.

Il ne faut en aucun cas chercher à commencer le programme de première en avance, cela ne permettant pas d’aborder la construction des connaissances en cours dans de bonnes conditions, bien au contraire...

Après bien sûr une période de décompression (les vacances sont faites pour ça et c’est aussi très important d’être reposé(e) avant de s’engager dans une nouvelle année scolaire !), il pourra donc être profitable de « remettre la machine en marche » et de réactiver les savoirs et savoir-faire introduits au cours de l’année écoulée.

Cette page a pour objectif de vous assurer que vous maîtrisez les connaissances fondamentales et les techniques de base pour bien aborder la classe de première et éviter un décrochage rapide. Il n’est pas obligatoire de traiter intégralement les exercices proposés - ni même un seul - , mais il vous revient de profiter au mieux de l’aide ainsi proposée, en fonction de vos besoins et en ayant conscience que les rappels, en classe de première, seront rapides et partiels, et ne seront pas systématiques...

Les corrigés détaillés étant déjà mis en ligne, vous pouvez planifier votre travail à votre guise, mais il peut être judicieux de ne pas travailler les fiches dans l’ordre, de passer de l’une à l’autre sans les compléter puis d’y revenir... Chacun organise son travail comme cela lui convient le mieux mais il faut chercher par soi-même ! Lire un corrigé ne sert pas à grand chose sinon à améliorer la rédaction !

Vous avez déjà appris à utiliser certaines fonctionnalités de votre calculatrice. Ce travail sera poursuivi, principalement autour des machines de la marque Casio recommandée au lycée français de Hanoï (voir l’article dédié).

Le travail en algorithmique sera accompagné d’un travail d’apprentissage de la programmation en Python 3. Une partie des élèves a déjà commencé cet apprentissage en seconde, tous ont reçu une initiation : afin de profiter au mieux du cours de première, il est très fortement recommandé de compléter, en autonomie, les niveaux 1 et 2 de la progression proposée par France-IOI. D’autres solutions d’apprentissage en ligne existent, comme celle de repl.it qui propose aussi un environnement de programmation en ligne comme l’explique cette vidéo : cet environnement nous permettra de partager des programmes facilement.

Nous continuerons à utiliser le logiciel Geogebra, comme outil de visualisation, mais aussi comme outil de calcul (formel, en particulier). Là aussi, afin de partager les travaux, dont certains seront évalués dans le cadre des devoirs en temps libre, il faudra utiliser la version en ligne (après avoir créé un compte).

Et si vous voulez vous entraîner plus sur un thème particulier, vous trouverez sur les sites d’autres lycées, des pages comportant les mêmes recommandations et proposant d’autres exercices pour la préparation à l’entrée en première. Je vous recommande notamment l’article Savoir-faire élémentaires en mathématiques pour aborder la classe de 1^re du lycée Louis Bascan de Rambouillet (académie de Versailles).